令和元年度第1回学校説明会並びに体験学習のご案内

7月23日(火)開催予定の「第1回学校説明会並びに体験学習」につきまして,数多くの皆様からお申込みいただき,誠にありがとうございました。
おかげ様で324名のお申込みをいただき(7月4日現在),昨年第1回と比べて144名増(1.8倍)の人数となっております。

来校者が多数見込まれ,また本校の駐車場スペースが限られていることから,当日は可能な限り,車の乗り合わせ,または公共交通機関をご利用くださいますよう,ご協力の程よろしくお願いいたします。車で来校する際には,本校職員の誘導に従って駐車してください。

令和元年度学校説明会並びに体験学習の実施について.pdf
 

今後の予定

7月の行事予定
 7月1日(月)
 ~7月4日(木) 
 前期期末試験
 7月8日(月)
 ~7月11日(木)
 保護者面談(3年)
 7月19日(金)
 大掃除
 7月22日(月) 終講式
 7月23日(火) 中学生体験学習
 7月24日(水)
 ~26日(金)
 福祉体験実習
 7月25日(木)
 ~27日(土)
 保護者面談(1,2年)

8月の行事予定
 8月11日(日)
 ~8月15日(木) 
 学校閉庁日
 8月19日(月)
 第1回校内選考会議(3年)
 8月23日(金)
 第2回校内選考会議(3年)


 

平成30年度 学校案内


 

進路指導部より

 国公立大学合格(一般)
 新潟県立大学 国際地域学部 国際地域学科
 

TOPICS

 19/7/11 「保健だより」のページを更新しました。NEW!
 19/7/9

 令和2年度茨城県立高等学校入学者選抜における特色選抜実施概要(予定)を掲載しました。NEW!
 19/7/3

 誕生学講座が行われました。
 講座の様子が茨城新聞(6月30日18面)に掲載されました!
 19/6/28 茨城新聞に本校生が掲載されました。
 19/6/27 IBARAKIドリーム・パス事業が行われました。
 19/6/24 進路別バス見学会(2年)が行われました。
 19/6/20 PTA巡回指導が行われました。
 19/6/18 就職説明会(3年就職希望者)が行われました。
 19/6/13 県議会傍聴に行きました。
 19/6/12 球技会が行われました。
 19/6/10 「保健だより」のページを更新しました。
 19/5/22 学校説明会のページを更新しました。
 19/5/16 PTA総会、親と子で聞く講演会が行われました。
 19/4/16 制服着こなしセミナーが行われました。
 19/4/12 離任式が行われました。
 19/4/11 部活動紹介が行われました。
 19/4/10 対面式が行われました。
 19/4/9 入学式が行われました。
 19/4/8 新任式・始業式が行われました。
 19/4/6 園芸部の生徒が入学式に向けて花壇を整備しました。
 19/4/4 甲子園で友情応援を行った吹奏楽部生徒の感想を掲載しました。
 19/3/26 筑翠同窓会給付型奨学金贈呈式を行いました。
 19/3/25 吹奏楽部が甲子園で友情応援を行いました。
 19/3/18 吹奏楽部が石岡一高と合同練習を行いました。
 19/3/13 マイナンバーを利用した就学支援金の申請について
 19/3/1 卒業式が行われました。
 19/2/19 進路ガイダンス(2年就職希望者)が行われました。
 19/2/18 生活デザイン科の3年生が「広報いしおか」の取材を受けました。
 19/2/6 「広報いしおか」に掲載されました。
 19/1/24 「茨城県県立高等学校等学校紹介コンテスト」で優秀賞を受賞しました。
 19/1/21 センター試験を受験しました。
 19/1/18 2年生がインターンシップを行いました。
 

就学支援金の申請について

平成31年度より,就学支援金の申請手続きにマイナンバーが導入されます。
申請書類の提出期限・・・4月11日(木)
くわしくは「マイナンバーを利用した就学支援金の申請について」をご覧ください。
 




本校は,
茨城県教育委員会「一人一人が輝く活力ある学校づくり推進事業」強化校の指定を受けています。

この事業は,茨城県教育委員会が平成27年度から実施している事業で,特色ある学校づくりを推進する学校に対して予算の加配措置などが行われています。本校は強化校の指定を受けています。これにより,本校の教育活動がさらに充実し,かつフレキシブルなものになります。

テーマ「筑翠ルネサンス」

  • 創立100周年を経て,新しい石岡二高への飛躍
  • 生徒一人一人が様々な体験学習をすることで,自分の進路を切り拓く
  • 「なりたい」という夢や希望を「なる」という確かな決意に鍛えるキャリア指導
 
 
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